2018年云南公务员考试面试热点：小学兴趣班

　　【热点背景】

　　材料：最近，杭州一所小学五年级的老师给学生布置作文，写自己的“流水账”。有学生写道：每天不是上学就是兴趣班，一周排下来将近10个兴趣班，总觉得自己的人生受到了限制;上了那么多班，成绩只有中上等，在班级里不怎么和同学沟通;现在学校里的作业太多，每天都要做得很晚，爸爸妈妈总说我笨，好像把我看得一无是处，一想到这，就泪如雨下……

　　【点评】

　　家长有意及早开发孩子的智力，将孩子培养成复合多元、略胜一筹的人才，无可厚非，然而一周10个兴趣班，不只是让小学生成了“最苦恼的人”，也给病态的教育诉求上了一课。

　　早在1955年，教育部就发出新中国成立以来第一个减负文件——《关于减轻中小学生过重负担的指示》。之后，几乎每隔几年，相关部门就会根据新形势出台相应减负政策。但课内减压、课外加压的现象依然十分严重。据统计，2016年课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师约700万至850万人。家长非理性地送孩子培训，满足了畸形的课外辅导业，无情地吞噬了孩子们休息、玩乐时间。

　　这个问题是多方面造成的，其一，父母心态问题。父母望子成龙、望女成凤。甚至把孩子视为自己人生成败的参照物，把自己未完成或完成不了的事寄希望于孩子。其二，当下兴趣班、辅导班商业味过甚。当下辅导班抓住学生以及家长心里，大肆宣传营造氛围，使得很多家长盲目跟风，害怕输在起点上。其三，学校教育不能满足学生成长需求、不能满足当下市场竞争的人才的培养需求。当下市场，不只是需要单一能力的学生，更多需要身兼多能的学生，而这恰恰是学校教育很难达到的。

　　总之，孩子应该被尊重，家长应体味孩子的甘苦，也应该懂得科学的教育应该以正确的方式，让孩子接受喜爱的个性化施教。而学校教育也应适应时代潮流，尽可能进行全面的教育，努力跟上素质教育的基本要求，才有望不让家长失望，不让国人失望。